审核评估视角下专业教学质量保障的困境与出路  

作　　者：杜文娅 孙越颖[2] 仇军[1] 高峰[3] 黄志度 

机构地区：[1]清华大学,北京100084 [2]北京警察学院,北京102202 [3]北京体育大学,北京100084 [4]中国人民公安大学,北京100038

出　　处：《教育评论》2020年第4期65-72,共8页Education Review

基　　金：2016年中央高校基本科研业务费专项资金项目“审核评估视角下体育学类专业教学质量保障体系研究”(编号2016BS034)的研究成果.

摘　　要：对124所开设体育教育专业的院校进行调查的结果表明,现有体育教育专业教学质量保障工作存在保障内容不完善、质量保障机构不健全、质量管理人员配备不足、教学管理制度不完善、定位目标不明确、参与保障人员不全面、资源配置不合理、缺少自评反馈环节等问题,亟须将教学质量保障工作落实到专业层面,构建专业教学质量保障体系,从组织管理、定位目标、学生和利益相关者、师资队伍、人才培养过程、测量分析改进等方面完善保障过程,提高专业教学质量。

关 键 词：专业教学质量保障 审核评估 体育教育专业 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]