信息技术教学中学生问题意识的培养研究  

作　　者：朱俊[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市北蒋实验学校

出　　处：《学苑教育》2020年第6期23-23,共1页

摘　　要：基于问题意识培养的初中信息技术教学中,教师可以多尝试设计问题化的学习情境,让学生思考分析的主动性更强;教师也可以丰富课堂上的探究交流活动,让学生基于具体问题找寻有效的化解方案;教师还可以给学生提供良好的交流与交互平台,让学生产生学习问题后可以有很好的讨论空间。本文对此进行了分析研究。

关 键 词：信息技术 教学 学生 问题意识 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]