“新工科”视域下应用型本科院校人才培养模式的探析  

作　　者：尹晶[1] 刘春艳[1] 崔艳群[1] 

机构地区：[1]长春理工大学光电信息学院,吉林长春130000

出　　处：《科技资讯》2020年第7期104-105,共2页Science & Technology Information

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题《应用型高校新工科建设研究与实践》(项目编号:GH181050)。

摘　　要：在社会不断发展背景下,对人才需求也逐渐上升趋势,并且越来越重视对应用型人才的培养,在“新工科”视域下本科院校也开始注重对应用型人才的培养,并在教育模式上进行着相应更新。而为了在教育教学中更具创新性,政府需要加强对相关内容的重视程度,并给予相应扶持,使师资团队的力量得以加强,构建关联性较强的跨学科体系。同时高校需要在教育方式上不断地进行革新与完善,积极构建交流平台,这样才能在人才培养方面更全面。

关 键 词：“新工科”视域 应用型本科院校 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]