新文科背景下智慧教学模式探索——以“宏观经济学”课程为例  

作　　者：马永军[1] 张志武 

机构地区：[1]湖南工业大学,湖南株洲412000

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第4期81-82,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于新文科理念的会计学专业课程体系研究”(湘教通〔2019〕291号);湖南省研究生优质课程项目“数量分析方法”(湘教通〔2019〕370号)。

摘　　要：在新文科理念指导下,构建更加契合当代大学生特征的智慧教学模式,是当前高校课堂教学改革面临的重要任务。文章阐述了新文科对课堂教学改革的新要求,然后提出了通过智慧教学模式提升大学生创新能力的实现路径。

关 键 词：新文科 智慧教学模式 宏观经济学 

分 类 号：F015-4[经济管理—政治经济学] G642[文化科学—高等教育学]