基于人性视角的人物形象解读——以《木兰诗》为例  

作　　者：强倩倩 

机构地区：[1]山东省桓台县城南学校

出　　处：《语文教学与研究》2020年第8期88-89,共2页

摘　　要：人教版初中语文教材《木兰诗》一课中关于木兰这一人物的形象定位,大多数语文教师认为木兰是一个保家卫国的巾帼英雄,而对木兰的女儿情怀,要么一点不涉及,要么蜻蜓点水。我们在备课的时候如果仔细研究教材,就会发现文本中除了写木兰备战、木兰征战这两个环节之外,其余的环节都是围绕着"木兰是女郎"这句话展开的,全文突出表现了木兰的女性形象。从《木兰诗》创作的背景来看,南北朝时期正是我国佛教的鼎盛时期,佛教思想在当时对儒家"孝道"思想造成了很大的冲击。

关 键 词：《木兰诗》 研究教材 佛教思想 形象解读 巾帼英雄 南北朝时期 语文教师 蜻蜓点水 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]