统编语文教材建设与立德树人教育——以统编初中语文教材为例  

作　　者：王本华[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社,北京100081

出　　处：《语文教学通讯》2020年第13期4-9,共6页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：教材建设是国家事权,统编语文教材更是如此。国家事权,最突出的表现就是贯彻落实立德树人这个教育的根本任务,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。语文教材不仅要将立德树人教育落实好,还要能够有机融合、自然渗透、润物无声,结合语文特点凸显出语文独特的育人价值。文章以统编初中语文教材为例,从单元整体规划、选文均衡协调、板块有机融合、实践自然渗透四个方面,具体阐述语文教材有效落实立德树人教育的路径,力求使学生能够内化于心,外化于行。

关 键 词：统编语文教材 立德树人教育 国家事权 独特育人价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]