当答“毕”答,应得“毕”得——高考现代文阅读主观题答题“瓶颈”的突破  

在线阅读下载全文

作  者:李玉山[1] 

机构地区:[1]天津市河西区教育科学研究所,天津300202

出  处:《语文教学通讯》2020年第13期86-88,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘  要:高考语文试卷中的现代文,绝大部分考生能够"读懂",但在作答相关的主观题时如何说得清、答得准、写得全很关键。归纳提取的"答题模板"要完整、全面,要具有可转化性;要学会按照事理逻辑与生活逻辑对题干进行分解,使其隐含的答题方向与具体要求明朗化。做到当答"毕"答,才能应得"毕"得。

关 键 词:现代文阅读 主观题 瓶颈 突破 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象