基于积极教学法的课程教学改革探索——以高等职业院校“物联网技术基础”为例  

Exploration of Curriculum Teaching Reform Based on Active Teaching Method——With the“Internet of Things Technology Foundation”of Higher Vocational Colleges as an Example

作　　者：陈梅[1] 刘娟 刘江越[1] 李自臣 Chen Mei;Liu Juan;Liu Jiangyue;Li Zichen(Urumqi Vocational University,Urumqi 830002,China;School of Megadata and Computing,Guangzhou 510450, China)

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学,乌鲁木齐830001 [2]广东白云学院大数据与计算机学院,广州510450

出　　处：《黑龙江科学》2020年第7期4-6,9,共4页Heilongjiang Science

基　　金：乌鲁木齐职业大学校级重点课题(2018XZ005);2018-2019年度工信行指委科研课题(GS-2019-06-09)。

摘　　要：着重阐述了“积极教学法”中常用方法的实施要点,将“积极教学法”中多种学习方法运用于“物联网技术基础”课程教学中进行教学实践,借此达到完成学习目标、提高学生学习能力和学习效率的目的,同时为适应社会发展、为推进课堂教学改革提供借鉴和参考。This article focuses on the implementation points of typical“learning methods”in“active teaching method”and applies various learning methods in“Internet of things technology foundation”,to achieve the goal of learning,improve students′learning ability and learning efficiency,and provide reference for adapting to social development and promoting classroom teaching reform.

关 键 词：教学改革 物联网技术 积极教学法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]