游戏化教学在初中信息技术教学中的应用策略探究  

作　　者：郑以琳 

机构地区：[1]福建省惠安小岞中学,福建省泉州市

出　　处：《考试周刊》2020年第32期103-104,共2页

摘　　要：信息技术学科具有较强的实践性,因此学生在学习过程中,如果教师不采用相应的方式方法,学生很容易失去学习兴趣,这对于初中信息技术教学的发展是非常不利的。游戏化教学是能够激发学生学习兴趣,促进教学质量提升的有效途径。因此在初中信息技术教学实践中,教师应该积极重视游戏化教学方式的应用,有效整合信息技术知识内容,提高初中信息技术教学的整体质量。

关 键 词：游戏化教学 初中 信息技术教学 应用策略 探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]