基于核心素养下思想政治活动课程的实践与反思——以“生活智慧与时代精神”为例  

作　　者：杨爱华 

机构地区：[1]苏州市吴中区东山中学

出　　处：《考试周刊》2020年第33期159-160,共2页

摘　　要：活动型学科课程有助于培育核心素养,同时对于教师及学生的成长有着重要意义。本文以"生活智慧与时代精神"为例,从学生实际出发,立足课程实践与成果,探讨如何在活动型课程中取得最大效度。但课堂总是留有诸多遗憾,借助活动反思,在接下来的教学实践中趋利避害、优化设计。

关 键 词：金字塔学习理论 活动型课程 效度 期望 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]