核心素养背景下高中语文学习档案册的应用作用探究  

作　　者：仇瑾 

机构地区：[1]上海市西南模范中学,上海市

出　　处：《考试周刊》2020年第29期25-26,共2页

摘　　要：为了更好地落实语文学科核心素养,注重评价方式的多元结合,为学生建立语文学习的档案册,能有效地在教学和评价中诊断出学生的短板,而有针对性地进行教学指导.真正让学生在语文学习中能看到自己的进步过程,使得语文水平的提升有切实针对性.这项研究一方面能够激发学生的语文学习兴趣,强化学生学习过程中的主动意识;另一方面能够将学生语文学习的成果呈现出来,展现语文学习提升的过程,真正做到因材施教的个性化教育.

关 键 词：学习档案册 过程性评价 个性化指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]