巧妙运用合作学习 提高课外阅读效率——以陶行知思想指导下的《火鞋与风鞋》阅读指导为例  

作　　者：姜群 

机构地区：[1]太仓市城厢镇第一小学,江苏省太仓市

出　　处：《考试周刊》2020年第31期21-22,共2页

摘　　要：2011版的《语文课程标准》提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。课外阅读是语文课堂学习的有效补充,在课外阅读中如果能积极采取合作学习,同样能够激发学生阅读兴趣,保持阅读热情,推进阅读理解,提高阅读效果。我国伟大的教育家陶行知先生推行“小先生制”,鼓励孩子把自己知道的、学到的内容,教给别人,这就是以生为本、合作学习的理念。在课外阅读中,如果积极推行学生教学生的方式,也会获得不一样的收获。

关 键 词：阅读 学习 指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]