浅析传统实验和数字实验在化学反应原理模块教学中的融合应用——以醋酸的电离平衡为例  

作　　者：郑彦军 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区东方红中学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第31期131-132,共2页

摘　　要：在高中化学实验中,传统实验仪器成本低、操作简便、现象明显,主要对实验结果作定性分析,培养学生仪器的规范操作能力和现象观察能力,而数字实验能够把复杂实验或数据变得简单明了、直观化和定量化,侧重于科学探究能力和思维辨析能力的培养。在化学反应原理模块的教学中,如何把传统实验和数字实验有机的融合运用,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率,显得尤为重要。本文以醋酸的电离平衡为例,浅析传统实验和数字实验在化学反应原理模块教学中的融合应用。

关 键 词：传统实验 数字实验 融合应用 醋酸电离平衡 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]