工作点亮梦想——问题引导式探究促大班《人们怎样工作》主题推进策略  

作　　者：范未 

机构地区：[1]苏州高新区天都幼儿园,江苏省苏州市

出　　处：《考试周刊》2020年第35期155-156,共2页

摘　　要：《指南》说明部分指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要重视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"因此,教师需要利用教育智慧,随机、灵活、机智地推进幼儿问题引导式主题的开展,在大班幼儿对职业这一话题进行探究的过程中,合理假设、积极探索,不断发现问题、解决问题,用问题引导式的方法拓展主题活动新思路,形成受益终身的学习态度和能力。

关 键 词：主题教学 问题引导 支持与感悟 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]