浅谈初中语文教学应用与国学融合策略  

作　　者：张继祖 

机构地区：[1]甘肃省永登县第七中学,甘肃省兰州市

出　　处：《考试周刊》2020年第28期54-55,共2页

摘　　要：语文教学能让学生从学习中了解到更有层次的文化,在初中阶段的语文教学中,老师需要采用正确的教学模式,让学生感受到语文内涵的魅力,增强学生对文化的沟通交流能力,提高学生的思想道德修养,把国学教育和语文教学知识充分融合,通过国学教育在语文教学中的合理应用,可以改善学生在语文课程学习里的不足,还能提升学生的知识与素养水平。本文从初中语文教学和国学融合存在的问题出发,探讨了加强初中语文教学和国学融合的策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

关 键 词：初中语文教学 应用 国学 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]