警惕城镇化进程中乡村青年教师的社群隔离现象  

作　　者：徐浩斌[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院上虞分院,浙江绍兴312300

出　　处：《绿色科技》2020年第3期245-247,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：浙江省教育厅2015年度项目(编号:Y201533599)。

摘　　要：指出了我国乡村教育在持续的城镇化进程中受到重大冲击,尤其表现在乡村青年教师与当地社区隔离的现象。分析了造成这一现象的原因,并且在澄清乡村教师价值观念,乡村教育政策适当倾斜,构建社交群落等方面,提出了一些应对的思路。

关 键 词：社群隔离 乡村教师 城镇化 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]