试论“信息化导学平台”的翻转课堂教学模式  

作　　者：赵科研[1] 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院,沈阳110122

出　　处：《中国管理信息化》2020年第9期183-185,共3页China Management Informationization

基　　金：辽宁金融职业学院(LJZYL201902)。

摘　　要：翻转课堂,又称为反转课堂,其实施理念,是对传统教学理念的优化、对传统教学模式的创新,结合教学的主要内容,对其重新进行安排,属于新颖的教学模式。面对特殊扩招学生团体,在信息化导学平台的教学中,应用翻转课堂教学模式,学生可以依托微视频、网站等进行自主学习,使学生变被动为主动,教师从主导者发展为引导者,注重对学生思维能力、逻辑能力的培养,采用多样化的教学方式,帮助学生更好地学习与掌握相关基础知识,从而提升整体的教学效率与质量。

关 键 词：信息化导学平台 翻转课堂 重要性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]