水利高职院校水文化育人创新模式摭谈——以长江工程职业技术学院为例  

A Study of Water Culture Nurturing Innovation Model in Water Conservancy Colleges and Institutes——A Case Study of Changjiang Institute of Technology

作　　者：李俊[1] 梅来源[1] LI Jun;MEI Lai-yuan(Changjiang Institute of Technology,Wuhan 430212,China)

机构地区：[1]长江工程职业技术学院,武汉430212

出　　处：《长江工程职业技术学院学报》2020年第1期42-44,58,共4页Journal of Changjiang Institute of Technology

基　　金：长江工程职业技术学院校级重点课题“基于‘团队+项目+活动+品牌+文化’五环育人模式构建”(课题编号:2019A01)阶段性成果;湖北省教育厅2019年学生工作精品项目辅导员工作精品“立足水文化培育水利人”(项目编号:2019XGJPF4004)阶段性成果。

摘　　要：水利高职院校肩负着培养水利类技术技能型人才的重任。通过剖析当前水利高职院校育人现状、存在问题,提出了适合水利高职院校水文化育人的新模式,指出“团队+基地”建设是基础,“活动+项目”实施为驱动,品牌建立是关键,文化育人为核心目的。Higher education institutions in water resources shoulders the important task of cultivating technically skilled personnel in water resources.By analyzing the current education situation and dilemmas in water conservancy colleges and institutes,this paper raises a new model.This model suggests that the basic construction as“team+base”,and“activities+projects”implementation as the driver.The key factor is brand establishment,and culture education is the core purpose.

关 键 词：水利高职院校 水文化育人 新模式 

分 类 号：TV13-4[水利工程—水力学及河流动力学] G711[文化科学—职业技术教育学]