大学生茶文化知识认知的实证研究  

作　　者：钟海姣 康红梅[2] 

机构地区：[1]贵州民族大学马克思主义学院,贵州贵阳550025 [2]贵州民族大学社会学与公共管理学院

出　　处：《现代园艺》2020年第9期26-28,共3页contemporary horticulture

摘　　要：茶叶为载体的茶文化在满足人们物质、精神和情感需求,促进社会整合方面发挥着重要的功能。本研究运用实证资料,对大学生茶文化认知情况进行了较为详细的分析,结果显示,不同性别、不同专业、不同入学年份的大学生的茶文化知识掌握程度不同,其获得茶文化知识的途径主要有阅读有关书籍、关注和访问网络新媒体、受周围群体的影响等方面。要提高大学生茶文化素养,就必须正视不同类别大学生茶文化知识的差距,从而正确指导大学生阅读相关书籍,科学判断网络资源,充分发挥周围群体的作用等方面提高大学生的茶文化知识水平,更好地促进大学生继承和发扬茶文化的精神。

关 键 词：大学生 茶文化 认知水平 提高 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学] TS971[文化科学—教育学]