注重语文情感教育绽放精彩——以《灰雀》为例谈语文教学中的人文情怀  

作　　者：蒋莎 

机构地区：[1]浙江师范大学附属丁蕙实验小学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第32期149-150,151,共3页

摘　　要：语文是工具性和人文性的统一。在小学语文教学中培养学生的人文情怀,是语文教书和育人的要求。人文情怀的培养是一个过程,因而需要在教学中逐渐渗透。不仅在课堂上,而且在教师平时的言行中,甚至写作教学中都需要教师有意识地渗透其精髓,创建一个好的人文环境,熏陶出学生良好的人文情怀。

关 键 词：小学语文 人文情怀 熏陶 情感教育 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]