“思政故事”助力习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂探析  

"Sizheng Story"Helps Xi Jinping′s Socialist Thought with Chinese Characteristics into Classroom in the New Era

作　　者：姚洪越[1] Yao Hongyue

机构地区：[1]北京工商大学马克思主义学院,北京100048

出　　处：《思想政治教育研究》2020年第2期34-36,共3页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“思想政治理论课教师的网络发声与高校意识形态安全研究”(19VSZ035);北京高校思想政治理论课教学改革创新重大项目“‘故事思政’教学体系建设研究”(BJSZ20180101);北京高校思想政治教育工作研究一般课题“‘故事思政’教学体系助力大学生文化自信的机制研究”(BJSZ2019YB37);北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中国政法大学)阶段性成果。

摘　　要：讲好思政故事,是提升思政课亲和力和实效性的重要抓手和途径。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的重大任务,充分发掘十八大以来党中央进行治国理政、推进中国特色社会主义进入新时代的过程中的大量精彩故事的思想政治教育功能,打造丰富多彩的“思政故事”,建设“思政故事库”,用故事来阐述道理,用身边来激活天边,是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、全面提升思想政治理论课教学效果的重要途径和方法。

关 键 词：思政故事 习近平新时代中国特色社会主义思想 思想政治理论课教学效果 故事思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]