基于小学道德与法治课程的公德心培育路径探索  

作　　者：方峥嵘 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区教学研究室

出　　处：《福建教育》2020年第17期8-10,共3页

摘　　要：社会公德是人们共同遵守的社会公共道德。它体现了公民道德素质和社会文明的程度,是社会主义核心价值体系教育中的重要内容。《中国学生发展核心素养》中的"责任担当"指向的就是学生的公德素养。

关 键 词：社会主义核心价值体系教育 培育路径 中国学生发展核心素养 道德与法治课程 公民道德素质 公德心 社会公德 责任担当 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]