“互联网+”背景下大学生英语学习的信息素养现状和提升策略研究  

Research on College Students'Information Literacy Level in English Learning and Improving Strategies in the"Internet Plus"Background

作　　者：陶卫冬 胡月 王腾[1] Tao Weidong;Hu Yue;Wang Teng

机构地区：[1]南京医科大学康达学院,江苏连云港222000

出　　处：《科教文汇》2020年第12期182-184,共3页Journal of Science and Education

基　　金：南京医科大学康达学院2017年度教育研究课题重点项目(项目编号:KD2017JYYJZD006)。

摘　　要：“互联网+”背景下,信息素养对于大学生英语的自主学习发挥着至关重要的作用。具备信息素养的学生能够在英语的自主学习过程中主动、快速地获取信息,从而有效地解决问题。本文基于对南京医科大学康达学院本科学生英语学习中的信息素养的现状调查,分析存在的问题并提出提升信息素养的策略。Information literacy plays an important role in college students'autonomous learning of English in the background of the"Internet Plus".Students with high-level information literacy can actively and quickly obtain information in the process of autonomous learning of English,thereby effectively solving problems.Based on a survey of the information literacy level in English learning among the undergraduates of Kangda College of Nanjing Medical University,this paper analyzes the existing problems and proposes strategies to improve students'information literacy.

关 键 词：“互联网+” 信息素养 大学英语 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]