初中体育专项化教学模式的必要性研究——基于体育课程教学“三大问题”的视角  

作　　者：吴烦 

机构地区：[1]深圳市坪山区中山中学,广东深圳518000

出　　处：《文体用品与科技》2020年第8期120-121,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：为了着力解决初中体育课程教学现状面临的“三大问题”,本文提出了专项化教学模式的概念,倡导通过专项体育课发展学生的专项体能、专项技能和一般身体素质,因而进行体育专项化教学模式的必要性研究具有重大意义。

关 键 词：体育专项化 教学模式 必要性 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]