新时代思想政治教育的范式与视角——以民办高校《思想道德修养与法律基础》课教学为例  

作　　者：梁君 

机构地区：[1]上海杉达学院马克思主义学院

出　　处：《西部学刊》2020年第5期77-81,共5页Journal of Western

基　　金：上海市民办高校党建与思想政治工作研究项目基金(编号:P2018021);2020年度上海市学校德育实践研究课题“SPOC混合模式下‘思想道德修养与法律基础’课教学逻辑研究”(编号:2020-D-163)。

摘　　要：新时代思想政治教育实践水平的三个重要衡量维度是“用时”“取式”“求是”,它们构成了思想政治教育有效性的现实逻辑。作为民办高校思想政治教育主渠道的四门主干政治理论课之一的《思想道德修养与法律基础》课,既需要积极认同新时代思想政治教育共同的使命,又要完成有差别的责任。在科学实践观范式内,要在教学视角上突出历史的、关系的、应然的视角之融合,同时也要在教学内容上突出“公共性”。

关 键 词：思想政治教育 范式 视角 《思想道德修养与法律基础》 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]