护理专业学生共情能力的研究进展  

A review of empathy in nursing students

作　　者：王瑞琦 陈勤[1] 徐敏[1] WANG Rui-qi;CHEN Qin;XU Min

机构地区：[1]郑州大学护理与健康学院,郑州市450000

出　　处：《中华护理教育》2020年第3期279-282,共4页Chinese Journal of Nursing Education

摘　　要：该文介绍了共情的概念及组成部分,护理专业学生共情能力的相关因素以及提升其共情能力的干预措施,以期为护理专业学生共情能力的培养提供借鉴和建议.

关 键 词：教育 护理 综述 共情 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]