中学语文教学德育渗透的方法与途径  

作　　者：张頔 

机构地区：[1]甘肃省会宁县柴门初级中学

出　　处：《文学教育》2020年第12期52-53,共2页Literature Education

摘　　要：随着中学语文德育教育改革的不断深入推进,越来越多的教育家关注到了"德育"和"教育"之间的联系,参照课程标准的相关要求,解读德育教学的渗透教学,并且满足中学学生成长的个体需要.本文建立在教育学和心理学的基础之上,对当前具有代表性的中学德育教育作了实践教学分析,获得了相关的研究结果.

关 键 词：中学 德育教育 生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]