刍议“简单题”的价值  

作　　者：安振亚 柳军 

机构地区：[1]田家炳实验中学,安徽临泉236400 [2]临泉县教育局教研室,安徽临泉236400

出　　处：《中学教研（数学版）》2020年第5期19-21,共3页

摘　　要：很多教师喜欢"难题",认为"简单题"没有研究的价值.文章以一道常规的解三角形试题为例,从解法不简单、反思多视角、价值待研究这3个方面论述"简单题"的研究价值.

关 键 词：简单题 试题研究 价值 

分 类 号：O123.1[理学—数学]