临床路径教学模式在肝胆外科教学中的应用  

作　　者：范烨[1] 吴琛[1] 王东[1] 吴金道[1] 

机构地区：[1]南京医科大学第一附属医院,江苏南京210029

出　　处：《管理观察》2020年第12期127-128,131,共3页Management Observer

摘　　要：目的,探讨临床路径教学模式在肝胆外科教学中的应用价值。方法,选择在南京医科大学第一附属医院肝胆外科参与实习的学生70人作为研究对象,分别实施常规教学模式以及临床路径教学模式,比较其考核成绩评分以及教学方式效果。结果,观察组学生的考核成绩评分以及教学方式效果均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论,临床路径教学模式能够显著提高学生的学习效果,值得推广使用。

关 键 词：临床路径教学模式 肝胆外科 教学 应用价值 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R4[文化科学—教育学]