浅谈多媒体教学课件的设计思想与制作中应注意的问题  

作　　者：杨旺强 

机构地区：[1]甘肃省张掖市实验中学,甘肃张掖734000

出　　处：《科技资讯》2020年第10期108-109,共2页Science & Technology Information

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度教育科学规划课题《“353”高效课堂教学模式的应用研究——以高中物理教学为例》(课题立项号:GS【2016】GHB0992).

摘　　要：进入新时代以来,国家加大了对基础教育的投入,多媒体教学设备基本普及,现代教育技术在教学中应用越来越多,多媒体教学课件的使用有利于优化课堂教学结构和过程,进一步提高教育教学质量与效率。可是多媒体课件的设计与制作却成了一线教师的难题或设计制作中存在着许多问题。该文从多媒体教学课件的实用性、辅助性、简洁性、特色性、多样性、可循环性等方面阐述教学课件的设计思想和制作中应该注意的问题。

关 键 词：实用性 辅助性 灵活性 交互性 可循环性 二次开发 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]