表现性评价对初中生篮球学习中锻炼态度的影响研究  

作　　者：秦继国 

机构地区：[1]上海民办浦东交中初级中学,上海200120

出　　处：《科技资讯》2020年第10期216-218,221,共4页Science & Technology Information

摘　　要：表现性评价方式在现代教学中运用得越来越普遍,该文研究的是表现性评价对初中生篮球学习中锻炼态度的影响。运用文献资料法充分地了解表现性评价在各类课堂中运用并对表现性评价进行了简单的综述,并运用问卷调查法、实验法、数理统计法对表现性评价方式在七年级篮球课堂中运用进行了实验研究。通过研究发现:表现性评价方式能够提高初中生参与体育锻炼的兴趣,同时能够积极地影响初中生参与体育锻炼态度。

关 键 词：表现性评价 篮球学习 态度 行为 合作精神与情意表现 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]