以评导学,以考促学——以怀化学院“文学概论”课程考试改革为例  

作　　者：郭景华 

机构地区：[1]怀化学院文学与新闻传播学院,湖南怀化418000

出　　处：《文教资料》2020年第8期44-46,共3页

基　　金：湖南省教育科学规划课题“大语文视域中的文艺学与中学语文对接研究”(课题批准号:XJK014AGD013)阶段性研究成果.

摘　　要：本文以怀化学院"文学概论"课程的考试改革为例,说明文学理论课程教学,应按照社会和时代对高等教育的要求,结合学生的实际,适当地运用考评机制,对学生的理论学习进行引导。这样,可以在一定程度上实现课程教学目标,提高理论教学质量。

关 键 词：“文学概论” 教学改革 考评 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学] I0-4[文化科学—教育学]