浅谈如何引导幼儿运用美术日记记录生活点滴  

作　　者：潘翡频 

机构地区：[1]浙江省台州市仙居县中心幼儿园

出　　处：《神州》2020年第14期236-236,共1页

摘　　要：为了训练学生的写作能力和表达能力,语文老师通常会让学生每日一记,也就是我们所说的日记,然而对于幼儿园和小学一年级的小朋友来说,他们还没有准备表达和书写记录的能力,但是他们的日记也可以记录下来,那就是通过美术日记。绘画是幼儿最拿手的表现手段,通过对绚丽的色彩和多变的线条的不断接触,幼儿各方面的能力都会有所发展,老师们引导学生从小养成记录生活点滴的良好习惯,不但为今后的写作水平打下基础,还能给幼儿留下美好童年的回忆。

关 键 词：美术日记 记录生活 幼儿 策略分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]