在泌尿外科护理教学中阶梯教学法的应用探微  

作　　者：马磊晶 赵秀芬 李静[1] 张雪梦 杨名钫[1] 

机构地区：[1]云南昆明医科大学第一附属医院泌尿外一科,云南昆明650031

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第12期177-178,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

基　　金：课题编号:2018-JY-Y-030。

摘　　要：目的研究阶梯教学法在泌尿外科护理教学中的价值。方法我院61例泌尿外科实习护士为研究对象展开,带教模式差异为分组标准,传统教学法为对照组,阶梯教学法为观察组。对比两组护理教学成绩。结果就实习护士泌尿外科护理教学成绩来说,观察组较高。P<0.05。结论阶梯教学法效果显著,可推广。

关 键 词：泌尿外科 护理教学 阶梯教学法 应用探析 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]