劳动与技术学科树立学生自信心的应用策略  

作　　者：李春兰 

机构地区：[1]江苏省苏州市金阊新城实验小学校,江苏苏州215000

出　　处：《科学咨询》2020年第19期186-186,共1页

摘　　要：小学生自信心的培养是教师在教学中的重点,是学科教学开展的基础.本文以劳动与技术学科教学为例,研究在教学中树立学生自信心的应用策略,为进一步提升学生的学习能力和实践能力,培养学生的抗挫折意识和主动学习意识提供教育教学思路.

关 键 词：劳动与技术 学生自信心 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]