产教融合背景下产品设计专业新工科培养模式探索  

作　　者：刘萍[1] 周魏 

机构地区：[1]西安工业大学艺术与传媒学院,710032

出　　处：《知识经济》2020年第8期141-142,共2页Knowledge Economy

基　　金：西安工业大学校级项目“产教融合的产品设计专业新工科培养模式探索与实践”(编号:新工科项目18JGY09)资助。

摘　　要：在产教融合的背景之下,以新工科培养模式为指导,促进生产与教学资源的共同融合,才能够让学生掌握到当前时代所需要的产品设计专业知识。因此教师要在这一背景之下,不断促进自身的知识体系更新,并且根据生产与岗位实习的需要,对于教学的内容与教学方法进行调整,从而为社会培养出市场所需要的产品设计专业新工科人才。

关 键 词：产品设计 产教融合 新工科培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB472-4[文化科学—教育学]