单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性研究  

作　　者：郭天珍 

机构地区：[1]甘肃省古浪县定宁中心小学,甘肃古浪733110

出　　处：《课程教育研究》2020年第7期26-27,共2页Course education research

摘　　要：随着我国经济水平的不断提升以及文化价值观的冲击,离婚率不断上升,单亲家庭数量也不断增加,从而导致单亲家庭孩子的数量与日俱增。很多单亲家庭的学生由于缺乏有效的家庭教育,导致学生对学习缺乏热情和信心,生活习惯不良,再加上长期与父母分离,生理和心理需求得不到有效的满足,缺乏关爱,在一定程度上形成精神负担,心理压力过大,从而产生心理问题。因此,关注单亲家庭学生的心理健康教育具有重要作用。单亲家庭学生的心理健康问题不仅来自于家庭,而且也受社会,学校以及自身因素的影响,因此,针对单亲家庭学生的心理健康教育要综合运用多种力量,结合社会,家庭以及学校等多方力量共同做好单亲家庭学生的心理健康教育。

关 键 词：单亲家庭 学生 心理健康教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]