以集体备课活动助推藏区学校课堂教学的有效性  

作　　者：曹生金 

机构地区：[1]甘肃省天祝藏族自治县天堂镇教育辅导站,甘肃天祝733299

出　　处：《课程教育研究》2020年第10期181-182,共2页Course education research

摘　　要：偏远农牧区联片集体备课活动有效防止和克服教师单兵鏖战的孤立无助的现象,使同区域内教师基本实现资源共享,消除教师整天盲目抄教案的劳苦,切实减轻教师负担。也可以使许多可预见的教学问题在集体备课研讨中就引起大家的关注,探索寻找有效的教学策略,最大限度减少新课程实施中少数民族地区"双语"学校课堂教学的失误,极大地提高偏远农牧区学校课堂教学效益。

关 键 词：偏远农牧区 联片集体备课 有效性 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]