“教育即生长”的思考  

作　　者：佟茂峰 

机构地区：[1]安徽省亳州市谯城区夏侯分校,安徽亳州236800

出　　处：《课程教育研究》2020年第10期187-187,共1页Course education research

摘　　要：著名教育家杜威有一个著名教育论点:"教育即生长,在生长之外别无目的。"我很认可这种观点。首先我认为孩子是自主生长的。这可以从两个方面来理解,其一,孩子天生爱学习。其二,孩子的学习是一种自主的建构过程,这种过程只能是孩子在经历同化与顺应的思维历程后独立来完成,外界的什么办法也取代不了。"师者"的作用就是营建好环境,消除坏环境。

关 键 词：高教育即生长 学习 自主建构 创建环境 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]