基于对“工程制图”课程“课程思政”的实践与探索  

作　　者：许丽[1] 朱珠[1] 张新东[1] 侯晓华[1] 

机构地区：[1]塔里木大学水利与建筑工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《课程教育研究》2020年第12期236-236,共1页Course education research

基　　金：塔里木大学《工程制图》课程重点课程建设项目(220101470);塔里木大学思政课程示范课题(2201029040).

摘　　要：为了让思政教育贯穿于教育的全过程,实现全程育人,全方位育人,本文以工程制图课程为例,做好工程制图课程的课程思政教育,达到课程的教学目标要求,课题组教师查阅了大量文献和案例,并结合教学内容,对该课程的思政教育进行了探索实践,并总结出融入思政教育的具体措施。

关 键 词：工程制图 课程思政 实践与探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]