诗意校园新风采 诗教文化新旅程  

作　　者：王桂芹 张煜 

机构地区：[1]江苏无锡市新吴区南星小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第11期4-6,共3页

摘　　要：以诗教引领学校发展,推动学校文化建设。本文从熏陶中促进校园生态建设、创新中凸现诗意课程建设、快乐中推动师生文化建设三方面阐述了校园文化建设。

关 键 词：诗意 风采 文化 建设 

分 类 号：G629.28[文化科学—教育学]