创新型人才培养理念下工科专业实践教学改革探索——以阜阳师范大学信息工程专业为例  

作　　者：赵正平 陈静 刘红梅 

机构地区：[1]阜阳师范大学计算机与信息工程学院,安徽阜阳236037 [2]阜阳师范大学,安徽阜阳236037

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第5期83-84,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：安徽省教育厅重点教学研究项目“创新型人才培养理念下信息工程专业实践教学质量保障体系研究与实践”(2017jyxm0293);安徽省级精品开放课程“计算机组成原理”(2017kfk057);安徽省高校人文社会科学研究项目“基于社交网络的皖北非物质文化传播研究”(SK2017A0301);安徽省教育厅重点教学研究项目“地方应用型高校大创项目与‘互联网+’竞赛一体化融合相互驱动改革研究与实践”(2019jyxm0269);阜阳师范大学重点教学研究项目“CDIO模式下信息工程教学实践改革探析”(2019JYXM11)。

摘　　要：实践教学是工科应用型人才培养的重要环节,也是高校创新型人才培养的核心过程。文章根据创新型国家重大战略,结合创新型人才的特点,以阜阳师范大学信息工程专业为例,分析信息工程专业实践教学现状与存在的问题,并从创新意识、健全管理制度、实践内容、质量监控机制等方面提出完善信息工程专业实践教学的策略,以达到专业人才培养的预期目标。

关 键 词：创新型人才 实践教学 信息工程 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]