生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析  

作　　者：李小荣 

机构地区：[1]甘肃省舟曲县第一中学,甘肃舟曲

出　　处：《新课程》2020年第7期82-82,共1页

摘　　要：随着教育的不断发展,教育模式和教育理念也在不断变化,高中的历史课在如今的学生学习中尤为重要,因为历史是我国的宝贵财富,是无价珍宝,所以学好了历史就好比拥有了珍贵的宝藏。对于有着繁重学业任务的高中学生来讲,历史课是很有趣的,但同时内容过于繁多,所以教师要运用恰当的方法来使学生保持对历史学习的兴趣,而生活化教学理念在如今高中历史课中应用得很多,也为学生学习历史带来了很多好处。

关 键 词：生活化 教学理念 应用研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]