思维导图在英语专四写作教学中的功能  

作　　者：王沁丛[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第8期103-105,共3页English Square

摘　　要：思维导图是一种以直观形象表达思维的方式,具有发散型思考的显著特征,它能将知识与思考过程相互关联。教育学中的多元智力理论,思维导图可以有效地促进学生的写作思维。在英语专四写作教学中,教师合理使用思维导图,有助于学生构建知识体系、培养学生语篇分析能力与视觉素养、提升学生的逻辑思维以及增加课堂的创新型。

关 键 词：思维导图 英语专四写作 教学功能 

分 类 号：H319[语言文字—英语]