高等学校英语应用能力考试B级写作内容效度研究  

作　　者：黄小燕 

机构地区：[1]重庆轻工职业学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第1期105-107,共3页English Square

基　　金：重庆市教育委员会高等教育教学改革研究项目成果.项目名称:高等学校英语应用能力考试在线开放课程建设与应用研究,项目编号:183331

摘　　要：应用文写作是高等学校英语应用能力考试B级中的重要组成部分,写作部分的内容效度也是衡量整套试题效度的重要指标之一。本文以近5年(2015年6月至2019年6月)已经测试过的9套B级全真试题为例,对其中的写作部分进行内容效度分析,发现B级考试中的应用文写作总体上符合《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试B级考试大纲》的规定,但也存在测试题型不均衡、写作整体重汉译英等问题。命题人员在出题B级考试写作部分时可以进一步平衡测试内容、强调对写作技巧的考查等来提升其内容效度。

关 键 词：B级考试 写作 内容效度 

分 类 号：H319[语言文字—英语]