课程思政在《导游实务》中的实践  

作　　者：叶晨曦[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院商学院,河南郑州450015

出　　处：《锋绘》2020年第2期123-124,共2页Art and Design

基　　金：2020年郑州航空工业管理学院教改项目“《导游实务》课程思政建设研究”的阶段性成果。

摘　　要：课程思政是对大学生思想政治素质教育和提升的重要途径,《导游实务》课程思政的建设迫在眉睫。本文首先分析了《导游实务》课程思政建设存在的问题:一是任课教师的重视程度不够;二是课程教材的思政资源挖掘不够;三是教材话语未很好的转变为教学话语。在此基础上,从提升任课教师的重视程度;深度挖掘《导游实务》的思政资源;将教材话语转变为教学话语,提升教学的吸引力和感染力三个方面提出了具体的对策建议。

关 键 词：导游实务 课程思政 协同育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]