借助科技小论文培养学生科学核心素养的实践探索  

作　　者：华连凤 

机构地区：[1]杭州市萧山区城南初级中学

出　　处：《中国科技投资》2020年第2期190-192,共3页China Venture Capital

摘　　要：加强学生的科学素养是新时代中国教育教学不可忽视的话题,在知识经济社会时代中,人才的占有率成为社会发展的关键要素,根据教育部的教育教学改革的规定,全面深化课程改革,就要坚决落实立德树人的根本任务,切实加强学生的综合素养和学以致用的能力.如何将书本中的"死知识"和科学知识有效运用结合起来,成为现在教育教学需要重视的问题.科学小论文凝聚着学生的研究成果,是书本知识和科学实践有机结合的结果.在课程改革背景下,充分发挥课程的效能改革潜力,并将科学研究和学术研究作为提升学生核心素养的关键,具有很高的实践意义.本文以科技小论文与中国中小学生科学核心素养的提高结合起来,论述科技类小论文在提升学生科学学科素养的作用.

关 键 词：科技小论文 学生科学核心素养 培养和提升 实践探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]