部编本小学语文口语交际教材研究及教学建议  

作　　者：张梦颖 

机构地区：[1]扬州大学,江苏扬州225000

出　　处：《西部素质教育》2020年第9期253-254,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先对部编本小学语文口语交际教材进行了分析,然后概述了部编本小学语文口语交际教材的特点,最后提出了基于部编本小学语文口语交际教材的教学建议,包括把握教学要点、创设真实情境、在实践中学会交际方法。

关 键 词：部编本小学语文口语交际教材 教学要点:真实情境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]