“作业本微信”——另类的师生沟通策略探析  

作　　者：杭海[1] 

机构地区：[1]淮南市教师进修学校,安徽淮南232001

出　　处：《教师》2020年第11期9-10,共2页Teacher

摘　　要：在班主任的管理工作中,与学生交流是一个非常重要的工作环节,如何通过交流获得学生的真实想法和观点是班主任需要思考的问题。文章作者通过实践,采用"作业本微信"的方式进行沟通,激发了学生的交流兴趣,增强了师生交流的实效。文章简要分析了"作业本微信"沟通策略的现实需要、现实运用以及现实意义,以期提高师生沟通的有效性,最终实现教学相长。

关 键 词：“作业本微信” 师生交流 沟通策略 

分 类 号：G635.6[文化科学—教育学]