新形势下工匠精神与高职思政素质教育实效性研究  

作　　者：王波[1] 李煜[1] 

机构地区：[1]长江职业学院,湖北武汉430074

出　　处：《科技资讯》2020年第11期218-218,220,共2页Science & Technology Information

基　　金：2019年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题(项目编号:ZJGA201915);湖北技能型人才培养研究中心2018年度项目(项目编号:2018JB018)

摘　　要：新形势下的工匠精神和高职思政素质教育之间具有高度一致性。从道德层面来说,培育工匠精神有利于抓住高职思政素质教育的"内心";从精神方面来说,工匠精神进一步加强了发展高职思政素质教育的意义。新形势下,我们用工匠精神的形式去发展思政素质教育,这就要求我们营造一种两者相互融合、相互渗透的文化氛围。在发展高职思政素质教育的过程中,将工匠精神完美地融合在其中也需要教师以自身为榜样,以便提高高职院校思政素质教育的实效性。

关 键 词：工匠精神 高职院校 思政素质教育 实效性 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]